何謂『服務學習 』?
為一種體驗學習方法與過程，服務與學習並重，即：「重視學習效果及學習過程中的反思，透過與學校課程的結合，讓學生達到學習的目標。」故定位為「學校教育」重要的一環，並啓發未來持續投入志願服務的熱忱和關懷力。 
備註：「十二年國民基本教育免試入學超額比序『多元學習表現』採計原則」規定服務學習項目，採計原則為各國中應依直轄市、縣(市)政府所訂一致性規範。  

本文節錄自《教育部青年發展署網站》

111學年度第2學期和112學年度第1學期-校內外服務時數登錄&服務心得繳交  填報期限：即日起至113年2月23日(五)止

填報『111學年度第2學期和112學年度第1學期-校內外服務學習登錄累積『畢業個人服務獎』連結：https://forms.gle/RYZV9BezgceBe2Yv8

說明：
1. 服務學習時數登錄與反思繳交於「每學期末(下一學期初)」開放填報。學生服務學習表現與反思撰寫優異者，將於學期初簽請學校給予獎勵或表揚。備註：校外同一活動時數「不得重複」填報。

2. 無論校內外，完成服務並於訓育組登錄者(校內時數由訓育組/指導單位/社團指導教師提報)，皆可累積高三『畢業個人服務獎』之總時數。

3. 繳交反思的內容與次數將為高三『畢業服務獎』之推薦參考依據，欲申請的同學請用心填寫！

高三服務獎專區：113級畢業生 服務性社團服務獎申請至4/10(三)截止

填報『113級高三應屆畢業生『畢業社團服務獎』申請連結：https://forms.gle/cWELw7SFFd2ebE8U6

相關表件下載 → 雲端連結

01 學生參與「校內/外」服務學習-反思紀錄表

02 學生服務學習時數登記表 (若服務單位未準備服務證書時，可下載本表替代)

03 大甲高中高三應屆畢業生 服務性社團服務獎申請單

110.02.24 訓育組更